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今日大學(xué)生網(wǎng)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告投稿平臺(tái)

繪就篇章 傳承美學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2024-08-26     閱讀：
     在炎炎夏日里，一群志愿者們帶著滿腔的熱情和責(zé)任感，深入社區(qū)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。他們以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞著“德”的力量，為社區(qū)注入了新的活力。
塔里木大學(xué)“傳承紅色鑄基因，五育并舉暖人心”實(shí)踐隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他們深入了解社區(qū)的生活和文化。他們積極宣傳黨的方針政策，引導(dǎo)社區(qū)的孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓社區(qū)的孩子們感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
     
       在準(zhǔn)備階段，團(tuán)隊(duì)成員們查閱了大量關(guān)于中國(guó)美德的資料，選擇了幾個(gè)具有代表性和感染力的故事，如“孔融讓梨”和“司馬光砸缸”。這些故事不僅富有教育意義，而且能夠引起孩子們的共鳴。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)成員們采用了互動(dòng)的方式，讓孩子們參與到故事中來(lái)。志愿者們邀請(qǐng)他們扮演故事中的角色，讓他們親身體驗(yàn)美德的力量。孩子們的熱情高漲，紛紛舉手爭(zhēng)當(dāng)表演者。
     
       在講述故事的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員們注重引導(dǎo)孩子們思考美德的含義和價(jià)值。志愿者們問(wèn)他們：“如果你們是孔融，會(huì)不會(huì)把大梨讓給哥哥姐姐們呢？”孩子們紛紛表示會(huì)這樣做，這讓團(tuán)隊(duì)成員們深感欣慰。通過(guò)這次活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于美德有著天然的向往和追求。他們渴望成為有道德、有品格的人。這讓志愿者們更加堅(jiān)定了宣傳美德的決心。
   
       通過(guò)這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們不僅向孩子們宣傳了美德，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。志愿者們相信，在大家的共同努力下，中國(guó)美德一定能夠得以傳承和弘揚(yáng)。
未來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員們將繼續(xù)參與類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為傳承和弘揚(yáng)美德貢獻(xiàn)自己的力量。
 
 
作者：李博，吳鵬娜    來(lái)源：塔里木大學(xué)“傳承紅色鑄基因，五育并舉暖人心”實(shí)踐隊(duì)
責(zé)編：周云
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