大學生作為社會的新生力量，其人際交往能力對未來的職業(yè)發(fā)展和社會適應能力具有重要影響。而家庭作為子女社會化的第一場所，對個人人際交往能力的影響至關重要。因此，山東大學（威海）擁夢之旅社會實踐團就家庭經(jīng)濟資本對大學生人際交往能力的影響這一問題，進行線上調(diào)研。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟資本對大學生人際交往的認知、情感及行為產(chǎn)生了一定的影響。具體體現(xiàn)在家庭經(jīng)濟資本較好的學生更傾向于人際關系需要經(jīng)營，在交往過程中更為主動；而家庭經(jīng)濟資本較差的學生則傾向于人際關系中需要相互適應，以他人主動維持關系為主。
團隊結合文獻資料發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟資本直接影響了大學生的人際交往。良好的家庭經(jīng)濟資本助推個人自信自尊等優(yōu)良品格的建立，使得個人在交往過程中更善于主動。同時，家庭經(jīng)濟狀況較好的學生經(jīng)濟壓力負擔小，可以在人際方面有更多投入，也就有了更多的人際交往機會。
綜合調(diào)查結果與文獻資料，團隊成員總結得出：家庭經(jīng)濟資本與大學生人際交往能力間存在一定關系。因此，為了提高大學生人際交往能力，教育部門應加強對學生心理健康的關注，關注家庭經(jīng)濟資本較差的學生，為他們提供更多的心理支持和幫助。同時，學校應加強社交能力的培養(yǎng)，組織更多的社交活動，幫助學生更好地適應社會。而個人也應積極參與社交活動，主動鍛煉自身人際交往能力。
文/擁夢之旅 “心”光燦爛實踐團