近期，大連理工大學“聚焦心理，關愛社區(qū)”社區(qū)實踐計劃服務項目團隊于馬欄社區(qū)恒苑街道成功完成了一系列以心理健康為主題的實踐項目。這次活動得到了社區(qū)居民、小學生及家長們的熱烈歡迎和積極參與�；顒影�括社區(qū)心理宣講會、進小學進行心理課堂等環(huán)節(jié)，旨在提升社區(qū)居民和小學生的心理健康意識與應對能力。 社區(qū)心理宣講會：關注心理健康，提升居民生活質量

首先進行的是社區(qū)心理宣講會，團隊成員提前咨詢了專業(yè)心理咨詢師和心理健康教育老師，系統(tǒng)地學習了心理健康知識。在宣講會上，他們?yōu)樯鐓^(qū)居民講解了心理健康的基本概念、常見心理問題及其應對方法。通過生動形象的案例分析和互動問答環(huán)節(jié)，居民們不僅了解了如何識別心理問題，還掌握了一些基本的應對策略。

現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)尤為熱烈，居民們踴躍提問，并分享了自己的生活經(jīng)歷。團隊成員細致耐心地解答居民們的疑問，幫助他們更好地理解自己的心理需求，獲得了廣泛好評。居民張女士表示：“這樣的活動非常有意義，讓我們對心理健康有了更深的認識，希望以后能多多舉辦。

小學心理知識講解和心理小游戲互動：寓教于樂，關愛兒童心理健康

針對小學生群體，團隊到大連市西山小學四年級一班進行了心理課堂活動，他們特別設計了心理知識講解和心理小游戲互動環(huán)節(jié)�；顒又�，成員們通過簡明易懂的方式向小學生們講解了心理知識，帶領學生們找到自己的閃光點，并進行了一系列有趣的心理小游戲。

游戲結束后，團隊成員與小學生們一起總結了游戲中的心理現(xiàn)象和應對策略，引導他們思考如何在日常生活中運用所學知識。學生們紛紛表示，這樣的活動既有趣又有用，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

分析書籍中人物心理：學以致用，深度理解心理現(xiàn)象

在心理知識講解之后，團隊還帶領小學生們進行了分析書籍中人物心理的活動。學生們帶來了自己喜歡的書籍，分享了書中的精彩內容，并圍繞書中人物的心理進行深入探討。團隊成員帶領小學生們發(fā)現(xiàn)了書籍中不同人物的閃光點。

通過這個環(huán)節(jié)，不僅加深了學生們對心理健康知識的理解，還促進了他們將所學知識運用到實際生活中。參與活動的王同學說：“以前看書只看故事，現(xiàn)在會想人物的心理活動，覺得更有趣也更有意義。”

總結

這次社區(qū)心理健康系列活動的成功舉辦，不僅提升了社區(qū)居民和小學生的心理健康意識，還增強了他們應對心理問題的能力。團隊成員們的辛勤付出和專業(yè)知識得到了廣泛認可，活動取得了圓滿成功。未來，社區(qū)實踐團將繼續(xù)致力于心理健康宣傳和教育，為社區(qū)居民的身心健康貢獻更多力量。