季彥伶同學(xué)就館內(nèi)展陳方面與趙主任進行了交流。季彥伶同學(xué)的疑惑主要在于館內(nèi)新穎的設(shè)計以及各類數(shù)字化設(shè)備的使用，而這正是趙騰宇主任的專業(yè)所在，他專業(yè)詳盡的解釋也令小分隊成員茅塞頓開，對博物館展陳方面有了更深刻的學(xué)習(xí)。
二里頭夏都遺址博物館的館長趙曉軍老師也在百忙之中對小分隊的工作進行了簡要了解，并對小分隊成員提出了建設(shè)性的意見。首先，趙曉軍館長指出，日常除在校學(xué)習(xí)專業(yè)課之外，還應(yīng)該多去考古工地以及博物館實地學(xué)習(xí)，尤其是考古工地的實地考察有利于了解文物的第一認(rèn)識面貌。而博物館，則是對遺址內(nèi)涵價值升華之后的展出。在博物館進行實地學(xué)習(xí)后，應(yīng)建立起關(guān)于文物的大框架，系統(tǒng)而全面地了解文物的價值內(nèi)涵。
其次，趙曉軍館長表明，博物館是一個大眾化傳播的地點，主要是將遺址的內(nèi)涵通俗易懂地講述給大眾。現(xiàn)代博物館常用數(shù)字化展廳、組織研學(xué)活動等方式傳播弘揚夏文化的內(nèi)涵價值，使大眾對其有一個系統(tǒng)性的了解，也使得博物館成為快速學(xué)習(xí)該段歷史知識的最好去處。
除此之外，趙曉軍館長還提出，關(guān)于夏文化的問題，是中國考古學(xué)中重要且敏感的一個問題。因為夏王朝的時代所屬較為久遠，同時關(guān)于其的文字記載均為后世產(chǎn)生。因此許多學(xué)者對夏王朝的存在與否提出質(zhì)疑，但根據(jù)多年考古資料的發(fā)掘，夏文化的內(nèi)涵應(yīng)該是比較清楚的對于夏王朝的一些具體事項還需繼續(xù)探索，但關(guān)于夏文化在中國文明史中的重要性不容質(zhì)疑。因此，二里頭夏都遺址博物館的設(shè)立，有助于大眾激發(fā)民族自信心和自豪感，建立文化自信。
最后，趙曉軍館長對小分隊成員未來的學(xué)習(xí)工作方面進行了指導(dǎo)與寄語。趙曉軍館長指出，隨著挖掘的深入，不斷有新問題涌現(xiàn)，需要學(xué)習(xí)考古、文物與博物館、文物保護技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)子們持續(xù)關(guān)注并不斷探索，從科技考古、傳統(tǒng)考古、文物保護等角度多角度研究，不斷豐富對夏王朝的認(rèn)知。