傳播希望，播種未來

　　(通訊員 周潔帆)為了讓炎陵一中學(xué)子在學(xué)習(xí)上找到更適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，減輕學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，為之后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。湖南師范大學(xué)達(dá)人學(xué)社支教組隊員周潔帆在湖南省炎陵縣第一中學(xué)高一9班教室進(jìn)行了大學(xué)學(xué)生資助政策、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享、如何提高學(xué)習(xí)的緊迫感以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的相關(guān)的專題分享會。希望借此可以更早地融入班集體，更好地展開接下來的三下鄉(xiāng)工作。

　　圖為周潔帆在高一9班進(jìn)行大學(xué)生資助政策的介紹。通訊員 譚建穎 攝

　　在大學(xué)生資助政策分享活動中，同學(xué)們了解到了就讀大學(xué)期間的國家免息貸款，生源地助學(xué)貸款，國家和大學(xué)助學(xué)金以及獎學(xué)金等相關(guān)政策。其目的是讓所有同學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)地去學(xué)習(xí)。部分同學(xué)在聽到這些政策時，眼睛中閃爍著興奮的光，通過這樣的方式，給部分同學(xué)帶來了希望。

　　圖為周潔帆在高一9班進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享。通訊員 譚建穎 攝

　　在學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會上，周潔帆借助PPT分享了有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其目的是為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率在這個過程中，通過不斷舉例的方式來幫助同學(xué)們更好地了解如何提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生們挺拔的坐姿與不住前傾的身形，也體現(xiàn)了學(xué)生們濃厚的求知欲。

　　圖為周潔帆在高一9班進(jìn)行如何提高學(xué)習(xí)的緊迫感以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的分享。通訊員 譚建穎攝

　　在如何提高學(xué)習(xí)的緊迫感以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的分享活動中，周潔帆介紹了唐果學(xué)姐(周潔帆高中班主任帶出來的北大學(xué)姐)說的一句話——以十年后的你的眼界來決定你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，并且分享了自己對于這句話的理解。其目的在于讓同學(xué)的目光放的更加長遠(yuǎn)，對自己的人生有更加清晰的規(guī)劃。周潔帆也結(jié)合自己高中時期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同學(xué)們分享怎樣緩解學(xué)習(xí)過程中的緊張感。通過詳細(xì)地闡述學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)對人生帶來的影響來解釋我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

　　圖為周潔帆自習(xí)課期間和同學(xué)答疑。通訊員 譚建穎 攝

　　“種一顆樹最好的時間是十年前，其次就是現(xiàn)在”。自習(xí)課期間，她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣——整理自己獨有的學(xué)習(xí)筆記本，在向該同學(xué)簡單詢問后她發(fā)現(xiàn)該同學(xué)是聽了今天上午那堂學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享課才開始學(xué)會用筆記本整理自己的筆記。在那一瞬間，教育的意義體現(xiàn)得淋漓盡致，正如雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中指出：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教育就像給一棵幼苗澆灌了甘露，而那棵幼苗努力地汲取營養(yǎng)，在未被他人留意到的時光里，用自己的成長來驚艷所有人。

　　圖為周潔帆找同學(xué)交流。通訊員 譚建穎 攝

　　第二天晚上，周潔帆接受了9班班主任的任務(wù)：找了班主任指定的5名同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)緊迫感不足、上進(jìn)心不夠等方面的深入交流。周潔帆全程耐心溫柔，循循善誘，采取鼓勵的方式引導(dǎo)同學(xué)們講出學(xué)習(xí)緊迫感不足、上進(jìn)心不夠等方面的原因，并結(jié)合自身經(jīng)驗向同學(xué)們提出行之有效的建議和解決措施，并及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在這個交流過程中，周潔帆發(fā)現(xiàn)過于緊張的學(xué)習(xí)氛圍可能會對同學(xué)們學(xué)習(xí)緊迫感的提升起到適得其反的作用，部分同學(xué)存在一些心理問題也需要去及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)。周潔帆在和同學(xué)們交流完后，心里由衷地感謝愿意主動給她這一次交流機(jī)會的唐老師，感謝那些愿意和她訴說心里事的同學(xué)們，感謝他們對她的信任，讓她發(fā)自內(nèi)心地感慨教師這個職業(yè)的重要性和這次湖南師范大學(xué)達(dá)人學(xué)社舉辦的“百年樹人，情系炎陵”這一活動的重要意義。