粵劇作為嶺南文化的一種象征，具有獨(dú)特的地域性、民間性、歷史性及藝術(shù)特性，在長期的發(fā)展過程中，經(jīng)過融匯、吸納、創(chuàng)新等不斷的實(shí)踐和演化，以其堅(jiān)實(shí)的歷史基礎(chǔ)與豐厚的文化基礎(chǔ)構(gòu)成其文化優(yōu)勢。但隨著當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的各種因素影響，粵劇在當(dāng)今文化格局中逐漸處于劣勢。特別是在當(dāng)今流行音樂的沖擊下，粵劇作為民族音樂的一個(gè)藝術(shù)門類逐漸被當(dāng)代年輕人所忽視。面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)狀，政府及相關(guān)部門、教育工作者等已發(fā)出了對(duì)粵劇保護(hù)的呼吁，因此關(guān)于粵劇的保護(hù)與傳承已成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)重要課題。
粵劇被譽(yù)為“南國紅豆”，是嶺南文化的瑰寶，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，推廣粵劇進(jìn)校園對(duì)提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和傳承中華文化具有深刻的意義。近些年，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及外來文化的沖擊，粵劇等民間文化藝術(shù)不再受到人們的欣賞，甚至有許多年輕人已經(jīng)放棄了對(duì)粵劇的傳承，讓粵劇的生存與發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響。基于此，在7月20日上午，華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院聯(lián)合佛山市順德區(qū)星槎小學(xué)的同學(xué)們，在線上開展了一場“粵劇傳承出少年，南國紅豆發(fā)新枝”的粵劇魅力課堂，對(duì)粵劇的生存現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并探究粵劇的傳承發(fā)展的有效措施，對(duì)提高學(xué)生對(duì)粵劇美的感受、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力和文化的認(rèn)同感起到了積極的作用。
識(shí)粵劇之神韻，承非遺之風(fēng)范
7月20日上午，主講人烏冬老師提前在家中準(zhǔn)備好了上課所需要材料，等待同學(xué)們相繼進(jìn)入釘釘直播課堂。雖然此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)因國家疫情防控要求不能身臨現(xiàn)場，但物電團(tuán)學(xué)服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們還是做好了充分的準(zhǔn)備，爭取為同學(xué)們打造出一個(gè)“面對(duì)面”式的生動(dòng)課堂。
粵劇是什么？烏冬老師首先向大家提出了這樣一個(gè)問題。同學(xué)們從自己對(duì)粵劇已有的了解展開討論。緊接著，老師對(duì)粵劇的六大行當(dāng)展開了介紹，文武生是“大帥哥”、小生是“小帥哥”、正印花旦是“女神”...生動(dòng)的語言與精彩的配圖相結(jié)合，形象地為大家展現(xiàn)出了六大行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。隨后，老師通過對(duì)比各大行當(dāng)?shù)姆�飾與現(xiàn)代服飾的差異，突出了古代服飾制度化、階級(jí)化的特點(diǎn)。視聽講做相結(jié)合，帶領(lǐng)同學(xué)們身臨其境地走入粵劇的殿堂。
 
（圖1：粵劇“六柱制”之一）
富有表現(xiàn)力地使用語言是戲劇的重要組成部分。接下來，烏冬老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了“說出它的聲音”游戲環(huán)節(jié)，編導(dǎo)與表演相結(jié)合的方式，令課堂氛圍進(jìn)一步高漲，同學(xué)們都躍躍欲試地參與到游戲中來。
 
（圖2：游戲環(huán)節(jié)） 
最后，烏冬老師以一小段《分飛燕》的教唱環(huán)節(jié)作為收尾，結(jié)束了這意猶未盡的一節(jié)課。
 
（圖3：教唱環(huán)節(jié)）
 
習(xí)古今之經(jīng)典，樹當(dāng)代之風(fēng)范
“粵劇進(jìn)校園”對(duì)粵劇的傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起著十分重要的作用。佛山市教育局自2006年起便提倡中小學(xué)引進(jìn)粵劇，傳承粵曲粵劇文化。學(xué)校是知識(shí)文化傳播的主要場所，在校園全面鋪開粵劇教學(xué)，可深入促進(jìn)粵劇的傳承。此次的粵劇魅力課堂，不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略到粵劇的獨(dú)特魅力，更引發(fā)了他們對(duì)粵劇傳承的深入思考。
傳華夏之文化，通古今之未來
“十四五”規(guī)劃綱要草案提出，要傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，強(qiáng)化重要文化和自然遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。文化品格是中國戲曲諸劇種在千百年的孕育、發(fā)展、衍變進(jìn)程中，逐漸呈現(xiàn)出來的獨(dú)特個(gè)性，是當(dāng)前戲曲類非遺保護(hù)的中心內(nèi)容。作為嶺南文化的守護(hù)者，我們有責(zé)任走進(jìn)粵劇的百花深處，去探尋它真正經(jīng)久不衰的秘密，尋求那份獨(dú)特的生命力。