青年興則國家興，青年強則國家強。新時代的浪潮中，青年群體勇立潮頭，肩負著推動社會進步、助力國家發(fā)展的重任。在教育幫扶道路上，青年同樣是堅定的踐行者。2025年1月20日，線上支教活動迎來了第二天的精彩篇章。志愿者們懷揣著熱忱與責任，繼續(xù)通過網絡為沂蒙山區(qū)的孩子們搭建起通往知識世界的橋梁，讓溫暖與關懷在云端流淌。
      線上支教第二天，志愿者們早早便做好準備，以飽滿的熱情和昂揚的精神狀態(tài)迎接新一天的教學，經過第一天的磨合，志愿者們更加從容自信。課堂上，志愿者的精彩講解繼續(xù)上演。英語課堂上，志愿者準備了豐富的詞匯和語法教學內容。志愿者的屏幕上展示著清晰的單詞列表和例句，志愿者耐心地帶領學生們朗讀和理解，通過互動問答的方式，激發(fā)學生們的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力，逐漸消除對英語學習的畏難情緒。在語文課的詩詞鑒賞環(huán)節(jié)，志愿者繪聲繪色地講解著詩詞背后的故事，將詩人的情感細膩地傳達給學生。學生們積極參與討論，并分享自己對詩詞的理解和感悟，此時思維的火花在課堂上不斷碰撞。
    地理課堂上，志愿者借助圖表和數據，向學生們講解了羌塘高原冰川面積的變化等內容，引導學生分析數據背后的地理現象和原因，培養(yǎng)學生的地理思維和分析能力，讓孩子們仿佛置身于廣袤的地理世界，領略大自然的神奇與奧秘�；瘜W課上，志愿者老師通過實驗的方式，引導孩子們探究二氧化碳的性質。老師展示了干石蕊紙花在不同條件下與二氧化碳的反應實驗，讓孩子們觀察現象并思考原因。在講解過程中，老師詳細分析了實驗中涉及的化學反應方程式，以及二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后對輕質塑料球移動的影響。通過這樣的實驗教學，孩子們不僅學到了化學知識，還培養(yǎng)了他們的觀察能力和實驗探究精神，感受到化學世界的奇妙與樂趣。
    志愿者表示，看到孩子們在課堂上積極互動、認真思考，自己的付出仿佛瞬間得到了最好的回報，那種源于心底的成就感和幸福感無以言表；也有志愿者結合兩天的教學，深入反思了自己在教學過程中的成長與不足，比如在課堂管理、學生個體關注等方面還有待提高。并針對存在的問題和志愿者們共同探討解決方案。志愿者將繼續(xù)保持熱情，不斷優(yōu)化教學，為孩子們提供更優(yōu)質的教育服務。
         線上支教第二天，志愿者們與學生們的關系愈發(fā)親近，教學效果也逐漸顯現。學生們在知識的海洋中盡情遨游，收獲滿滿。而志愿者們也在這個過程中不斷成長，深刻體會到支教的價值和意義。相信在接下來的日子里，沂蒙情協會的線上支教活動將持續(xù)為沂蒙山區(qū)的孩子們帶來更多的知識和溫暖，助力他們茁壯成長，追逐夢想 。