學(xué)而為師擔(dān)使命，躬耕教壇筑未來
“少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年自由，則國自由”青少年是國家的花朵，亦是祖國未來的棟梁，對于青少年的培養(yǎng)要從小抓起，因此，為組織學(xué)生依托各地教育資源，充分發(fā)揮師范生、學(xué)科專業(yè)，等優(yōu)勢，將理論所學(xué)付諸教學(xué)實踐，在就近、方便的原則下開展師德涵養(yǎng)、教學(xué)實踐、實習(xí)見習(xí)等教育實踐活動，提升學(xué)生，從師技能，曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“寒假社會實踐小分隊”社會實踐隊隊員于2023年1月15日來到山東省青島市城陽區(qū)上馬街道上馬中小學(xué)進(jìn)行實地考察，了解該學(xué)校教師教育及學(xué)生理論聯(lián)系實踐的情況，以便提升學(xué)生們的從師技能以及將理論運用于實踐的能力。唯有培養(yǎng)青少年教育實踐思維，將理論運用于實踐的能力，國家才有希望，民族才有未來。通過本次的社會實踐活動，培養(yǎng)師德涵養(yǎng)、教學(xué)實踐、實習(xí)見習(xí)等教育實踐活動的能力，可以向同學(xué)們潛移默化的宣傳黨的二十大精神。
  黨的二十大報告寄語青年：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比寬廣，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”在這次的社會實踐活動中，我認(rèn)識到教育實踐對于青年的重要性，不僅可以幫助同學(xué)們很好的將理論運用于實際，還可以使他們提高自我思考，提前與社會接軌的能力。所以我認(rèn)為我們這次的社會實踐活動意義重大，對于以后教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的推動作用�？傊�，這次的社會實踐過程中，對我的震撼還是蠻大的，首先，令我大為震撼的是學(xué)校對黨的二十大號召的響應(yīng)，對于學(xué)生教育的重視，采取課下教育實踐活動，與以往傳統(tǒng)的教育理念大有不同，學(xué)校在重視理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加重視將理論運用于實踐這一過程；而在這個過程中學(xué)生們亦是展現(xiàn)出積極的好奇心，我認(rèn)為孩子們對于事物的好奇心對于教育理論實踐具有重要的作用，可以大大減少教育實踐理念推行的阻力。
 其次，在這次的社會實踐過程中，我亦有較大的收獲，在這個過程中，是一個團(tuán)隊合作與協(xié)商的過程，讓我發(fā)現(xiàn)了社交能力對于當(dāng)今社會的重要作用，其體現(xiàn)于方方面面，比如：在我們團(tuán)隊交流方案的過程中，以及在給小朋友們進(jìn)行教育實踐活動宣講的過程中，在孩子們在上馬利客來集團(tuán)進(jìn)行貨物暢銷是亦是考察同學(xué)們的社交能力，反映了各位同學(xué)之間在社交方面的差異，同時，我發(fā)現(xiàn)了我在社交方面的不足。再次，我亦收獲了教書育人精神的可貴，不管是陸老師在向我們社會實踐小隊介紹過程中所展現(xiàn)的內(nèi)心對于教書育人的敬仰還是各班班主任對于孩子們教育的重視，都讓我大為震撼，讓我看到了學(xué)生們對知識的渴望以及校方對教學(xué)實踐的注重，更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生們從師技能。

圖為社會實踐隊為參加社會實踐的同學(xué)拍照留念，中國青年網(wǎng)通訊員 劉珍珠 供圖
 
發(fā)揮師范生、學(xué)科專業(yè)，等優(yōu)勢，將理論所學(xué)付諸教學(xué)實踐，在就近、方便的原則下開展師德涵養(yǎng)、教學(xué)實踐、實習(xí)見習(xí)等教育實踐活動，這是一個長期的目標(biāo)，我們在推進(jìn)的過程中不可想一口吃成個胖子，要循序漸進(jìn)，在推進(jìn)的過程中不斷制定新的方案與方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；并且還要先在思想上認(rèn)同并接受教育實踐理念，但是這樣是不足夠的，我們還要將其進(jìn)行實踐，在實踐中更加堅固這一理念。作為新時代新青年的我們，也會在今后的實踐活動中不斷發(fā)揮師范生、學(xué)科專業(yè)，等優(yōu)勢，將理論所學(xué)付諸教學(xué)實踐，在就近、方便的原則下開展師德涵養(yǎng)、教學(xué)實踐、實習(xí)見習(xí)等教育實踐活動。（通訊員 劉珍珠）