她，一名90后的大學生，雖然長著一張“娃娃臉”，卻有著一顆純真善良、志存高遠的心。大學畢業(yè)后，她沒有像身邊很多人一樣出國留學，或是工作掘金，而是離開了繁華的城市，毅然決然選擇響應(yīng)國家西部計劃號召，并以總分第一名的優(yōu)異成績成為了黑龍江大學第三屆研究生支教團團長。他們一行11人，橫跨了大半個中國，來到了巴渝大地，開啟了一段不平凡的支教旅程。在平凡的育人崗位上實現(xiàn)自身價值，為那些遠方的孩子帶去哪怕微小的改變，讓青春在巴渝的土地上綻放。 服務(wù)期間，她不僅出色完成了全部教學任務(wù)，提出了“四個一”理念，啟動了“潼心圓”關(guān)愛留守兒童特色項目，組建了“成長導師”志愿服務(wù)隊，打造了“夢想課堂”品牌課堂，而且還積極參加市級、區(qū)級大型文體、學術(shù)活動。她曾先后獲得2015年潼南區(qū)“優(yōu)秀志愿者”、潼南區(qū)第二屆“夢想100”人生規(guī)劃大賽學業(yè)組一等獎、重慶市2015年社區(qū)教育管理教師培訓班“優(yōu)秀學員”、重慶市第二屆“夢想100”人生規(guī)劃大賽學業(yè)組一等獎、2016年西部計劃績效考核優(yōu)秀等級等諸多榮譽稱號。

Chapter1壽橋初見，開啟孩子知識殿堂

從東北到西南，從城市到鄉(xiāng)村。最初，她以為改變的只是生活地點，要適應(yīng)的只是不一樣的風土人情，然而這個城市女孩哪里知道，等待著她的還有很多意想不到的困難，燥熱的天氣、辛辣的食物、不便的交通，還有聽不太懂的方言。

沒有空調(diào)，她只能用身體抵御酷暑和嚴寒，用耐力對抗各種不知名的蚊蟲。然而每當看到孩子們真摯的眼神，聽到他們用并不標準的普通話跟她談心，收到他們用心制作的每一份手工禮物時，她的心一次又一次被溫暖。于是，她暗下決心，要用實際行動踐行自己最初的承諾，做孩子們的“成長導師”，帶他們遨游書海，培養(yǎng)興趣，看看外面的世界，讓他們懂得“只要努力，小小的少年也能成就大大的夢想”。

作為壽橋小學僅有的英語老師，為最大限度激發(fā)孩子對陌生學科的興趣，她結(jié)合PPT、音樂、視頻等多種形式來豐富課堂內(nèi)容。即便如此，仍有不少孩子對英語一竅不通，她告訴自己不放棄任何一個人，并利用課下時間與孩子談心，建立“潼心圓”成長檔案，了解孩子們的實際困難，幫助他們組成學習互助小組，這一做法不僅增進了孩子們間的友誼，也使班級整體成績得到了提高。

Chapter2播灑愛心，點亮孩子心靈之窗

她常說：“支教者不僅要完成傳授知識的基本職責，還要在啟迪孩子思想，陶冶孩子情操方面，發(fā)揮引導促進作用，幫助他們播種一個習慣，收獲一種性格，樹立一個夢想，改變一種命運”。

一次，在市民學校舉辦的“情暖童心，相伴成長”活動中，一個蹲在角落里的女孩進入了她的視線。后來她了解到，孩子叫悅悅，患有輕微的自閉癥，父母在她出生后不久就離異了，爸爸常年在廣東打工，孩子從小到大跟體弱多病的奶奶相依為命，家境十分貧困。

為此，志愿者劉碩選擇用一種“靜悄悄的愛”給孩子帶去一份溫暖，她陪孩子過生日，帶孩子做素拓活動，教孩子唱歌、跳舞、畫畫、剪紙等。漸漸地，悅悅變得比從前開朗了，開始主動與周圍的孩子交流，還自愿擔任市民學校的“紅領(lǐng)巾”志愿者，帶領(lǐng)身邊的同學一起加入到“夢想課堂”學習班中，幫助碩碩老師做好學生考勤、管理等日常工作。不知不覺中，她成為了孩子最信任的“知心姐姐”，孩子有什么心事都第一時間告訴她，比親姐妹還親。

期末考試后，她答應(yīng)幫成績優(yōu)異的悅悅實現(xiàn)一個心愿，孩子說給奶奶過一次生日是她最大的愿望，劉碩聽到后，被孩子的孝心感動。于是，奶奶生日當天，她帶領(lǐng)幾名孩子一起來到了家中，不僅給奶奶送去了祝福卡片和生日蛋糕，還與幾名孩子一起表演了參賽時創(chuàng)作的情景劇《留下希望，守住幸福》。

看著老人家臉上洋溢的笑容，聽著她發(fā)自內(nèi)心的贊許，一種“予人玫瑰，手有余香”的幸福感涌上心頭。她用了一年不長的時間，通過一件有一件平凡的小事，幫助一個原本冷漠不愛說話的孩子，成長為了“長輩稱贊，同學夸獎”的榜樣少年。她始終相信，每一個孩子都是可愛的“天使”，都應(yīng)該被呵護、被疼愛、被陪伴，只要在她們心中種下溫暖與陽光，他們就可以健康快樂的成長。

Chapter3傳承夢想，用奉獻火炬指引前程

通過對所在服務(wù)地的孩子進行家訪，劉碩了解到，當?shù)匦�學留守兒童數(shù)量占學生總數(shù)的80%，針對這一情況，為了實現(xiàn)“伴孩子成長，圓孩子夢想”的公益愿望，她積極倡導“凝聚遠方愛，點亮留守心”行動，提出“四個一”的理念。

由于服務(wù)期限只有一年，如何把“潼心圓”項目在壽橋鎮(zhèn)發(fā)展延續(xù)下去是她一直以來的心愿，在經(jīng)過多方調(diào)查協(xié)調(diào)后，她決定建立“成長導師”志愿服務(wù)隊。從思想動員、入戶宣傳、招募隊員到集中培訓，她一步一個腳印的行走在追夢的道路上。功夫不負有心人，如今，服務(wù)隊已從最初的2名支教團志愿者，成長為一支由“志愿者+鎮(zhèn)鄉(xiāng)團干部+村舍有特長義工”共計42人組成的隊伍。

一年來，她帶領(lǐng)志愿者們圍繞“潼心圓”項目的“三型”活動，先后開展“關(guān)愛型”活動9次；為孩子制定個性化“輔導型”課程65次；在重大節(jié)日組織“互動型”活動35場，累計受益1900余人，受到了潼南團區(qū)委、教委、鎮(zhèn)政府以及老百姓的一致好評。特別是在“1+1情系壽橋，溫暖你我”暖冬行動中，她用自己的生活補貼，為學校10名品學兼優(yōu)的困難孩子購買了棉鞋、帽子、手套等暖冬用品，在孩子心中種下“溫暖”的種子，幫助他們抵御嚴寒。

不僅如此，由她創(chuàng)作的“留守兒童沙畫視頻”、“市民學校電子簡報、宣傳單”、“益路同行H5作品”、“夢想課堂學員徽章標志”、“DIY環(huán)保袋”等“潼心圓”項目創(chuàng)意文化產(chǎn)品，也在全區(qū)各個市民學校廣泛推廣，反響熱烈。

2016年春節(jié)前，為了做好市民學校“迎新春專題系列活動”，她毅然把回家的時間一推再推，忍痛把遠方父母的期盼一放再放。先后舉辦了5期“夢想課堂”寒假輔導班、市民學校“潼心圓”表彰大會，幫助75戶留守兒童與返鄉(xiāng)父母拍“全家福”，為村鎮(zhèn)40戶困難家庭送去親手寫得春聯(lián)，對25戶特別貧困學生家庭進行了家訪，帶領(lǐng)鎮(zhèn)街男女老少舉辦“喜迎新春，共度佳節(jié)”聯(lián)歡晚會。

聯(lián)歡會活動中，不管是策劃主持、排練節(jié)目，還是布置場地、挑選紀念品，事無大小，她都堅持親力親為。當所有的活動都圓滿結(jié)束時，她也因延誤了治療感冒最佳時間，患了支原體肺炎，頂著39度高燒回家過除夕。

生病的時候，最讓她感動的還是那些朝夕相處的孩子，他們用在“夢想課堂”所學，給遠在冰城的碩碩老師寄去了明信片、信件、照片作為新年禮物。除夕夜當天，孩子們還通過“夢想課堂——遠程視頻”給老師送去了節(jié)日祝福。那一刻，3055公里的距離仿佛近在咫尺。

“終于還是等到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段支教歲月”。一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨行前，她把自己節(jié)省下來的2000余元生活費全部拿出來，給班級39名學生訂制了文化衫，含淚為他們寫下了離別贈言。不僅如此，她還給每個班級考試獲得前5名的學生送去了學習用具，給全校465名學生贈送了DIY筆記本。

一年支教行，一生志愿情。這個來自冰城的姑娘，用自己的知識和能力，用自己的愛心和熱情，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村少年走進了知識的殿堂，感受了七彩的世界，讓原本內(nèi)向的孩子變得開朗，開始有了自己的興趣愛好，使他們也懂得了接受愛、表達愛、傳遞愛，而這些將是孩子受用終身的寶貴財富。

青春腳印至西部，志愿熾情暖山城。她好似一朵綻放在巴渝土地上純潔、謙遜的山茶花，用最美的青春陪伴她最親愛的孩子們，把最好的時光投入到她忠愛的志愿服務(wù)事業(yè)中，而她自己，也將帶著這份沉甸甸的收獲執(zhí)著前行。