為充分發(fā)揮朋輩引領(lǐng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，積極營(yíng)造合作互助、奮勇?tīng)?zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)響應(yīng)“我為同學(xué)辦實(shí)事”的行動(dòng)號(hào)召，4月17日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院生活權(quán)益部開(kāi)展2023級(jí)“學(xué)業(yè)幫扶·共促學(xué)風(fēng)”學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)。本次活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，從同學(xué)們學(xué)業(yè)上的個(gè)性化需求切入，合理匹配幫扶志愿者和幫扶對(duì)象，針對(duì)個(gè)人學(xué)業(yè)問(wèn)題并給出實(shí)質(zhì)性的幫助。
活動(dòng)前期，各班根據(jù)班級(jí)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)情況，學(xué)委確定幫扶對(duì)象后，生活權(quán)益部成員們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面交流等方式，全面了解同學(xué)們的學(xué)業(yè)需求和困難所在，制作幫扶對(duì)象學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表，以問(wèn)題為導(dǎo)向，迅速成立學(xué)習(xí)幫扶小組，制定詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，并邀請(qǐng)高年級(jí)的韋家敏學(xué)姐為大家進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
  活動(dòng)中，同學(xué)們被分為三組，韋家敏學(xué)姐擔(dān)任學(xué)業(yè)幫扶導(dǎo)師，通過(guò)問(wèn)題輔導(dǎo)、答疑解惑等互助方式，為需要幫扶的學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)英語(yǔ)各類(lèi)題型的答題思路，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，分享解題技巧。此外，朋輩幫扶進(jìn)宿舍，同樓棟的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、一對(duì)一地提供生活和學(xué)習(xí)指導(dǎo)、大家在宿舍一起研討問(wèn)題、交流心得。
  吳光磊同學(xué)在本次幫扶活動(dòng)后表示，參加集中小組學(xué)習(xí)對(duì)他產(chǎn)生了積極影響，在這種學(xué)習(xí)氛圍下，能更快投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。王純同學(xué)表示，加入學(xué)習(xí)幫扶小組能夠節(jié)省她很多時(shí)間，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)小組的集中學(xué)習(xí)，能夠更加針對(duì)性地解決問(wèn)題，也更加容易學(xué)習(xí)到準(zhǔn)確有效的方法，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，極大增加了彼此的學(xué)習(xí)效率。
  本次學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們學(xué)業(yè)上的實(shí)際問(wèn)題，也增進(jìn)了彼此交流與互動(dòng)。我院將持續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)情況，優(yōu)化幫扶機(jī)制，拓展學(xué)業(yè)幫扶渠道，推動(dòng)學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶常態(tài)化，充分發(fā)揮朋輩引領(lǐng)和表率作用，激發(fā)大家學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為同學(xué)們成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。