2023年6月21日下午四點，河南城建學院材料與化工學院開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動啟動儀式，其目的是為了讓大學生知道了只有大學生深入實踐，才能在實踐中認識自己、鍛煉自己，從而服務家鄉(xiāng)、服務社會、提高素質(zhì)、磨練意志、奉獻愛心;可以提高大家的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ);提高大學生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力;又是大學學習“第二課堂”的延伸，在學習理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
       為了能深切貫徹理論與實踐相結(jié)合，在學習過程中我們既應當堅持理論聯(lián)系實際，將所學知識與實際聯(lián)系起來，用實踐來強化自己所學的理論，學以致用，同時，又要實踐聯(lián)系理論，經(jīng)常將自己的各種實踐活動上升到理論的高度去反思，通過較完善的理論體系來檢驗自己的實踐活動，改進不足，還要批判錯誤的思想和做法，樹立正確的思想和觀點，用科學的理論去思考和回答實踐中的問題，這才是我們當代大學生將理論與實踐結(jié)合的必經(jīng)之路。
       在實踐實驗過程中，成員對實驗方案進行改進，使得產(chǎn)品的純度得到了提高，從不同的原料配比和操作步驟，其中原料混合后，要對其攪拌，攪拌均勻后對其固化，固化的過程仍需要每十分鐘攪拌，這一過程需要持續(xù)兩個半小時。同時團隊成員，在等待產(chǎn)物固化的過程中，進行第二組平行實驗，成員有條不紊的參與并完成實驗步驟，最終獲得三份產(chǎn)物，并產(chǎn)品的純度逐步提高。團隊成員將其交于領(lǐng)隊，用于后續(xù)活動的走訪調(diào)研。更加契合懷“材”造漆，美“化”家園科技支農(nóng)實踐團隊的主題，“用所學，造所用”運用課堂的理論知識，通過實踐將產(chǎn)品制備，也契合三下鄉(xiāng)這一為了讓大學生知道了只有大學生深入實踐，才能在實踐中認識自己、鍛煉自己，從而服務家鄉(xiāng)、服務社會、提高素質(zhì)、磨練意志、奉獻愛心;可以提高大家的組織協(xié)調(diào)能力、 獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ);提高大學生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力;又是大學學習“第二課堂”的延伸，在學習理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”的主題。