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重慶幼專學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:聚焦兒童心理健康,共繪鄉(xiāng)村美好未來(lái)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-09     閱讀
為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),全面貫徹落實(shí)《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展規(guī)劃》。2024年7月8日重慶幼兒師專智能科技學(xué)院“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)在重慶市城口縣咸宜村開(kāi)展了鄉(xiāng)村兒童心理健康的社會(huì)調(diào)研活動(dòng),通過(guò)走訪調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查形式,深入了解并記錄了鄉(xiāng)村兒童的心理發(fā)展?fàn)顩r,旨在促進(jìn)農(nóng)村兒童心理健康建設(shè),推進(jìn)農(nóng)村兒童心理健康發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。
 
   
(圖為“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)志愿者在居民社區(qū)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng))7月8日上午,化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)策劃調(diào)研組攜帶調(diào)研工具、調(diào)查問(wèn)卷等宣傳材料,走訪了當(dāng)?shù)卮迕窦彝ァT谄占吧钪R(shí)的同時(shí),調(diào)研團(tuán)隊(duì)特別對(duì)兒童心理健康進(jìn)行了細(xì)致的問(wèn)卷調(diào)查和訪談,旨在全面了解鄉(xiāng)村兒童的心理需求和成長(zhǎng)環(huán)境,用心用愛(ài)澆筑孩子們的心靈,為他們的身心健康保駕護(hù)航。
 
 
   

(圖為“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)志愿者正在和咸宜村兒童進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查)調(diào)研組深入村民家中,與兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的交流,確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。問(wèn)卷內(nèi)容不僅包括兒童的基本信息,還涉及家庭環(huán)境、教育背景、社交互動(dòng)以及心理健康狀況等多個(gè)層面。
 
   
(圖為“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)志愿者與兒童家長(zhǎng)進(jìn)行交談)在村民家中,調(diào)研組成員們耐心地向兒童解釋問(wèn)卷內(nèi)容,鼓勵(lì)他們真實(shí)地表達(dá)自己的感受。孩子們?cè)谳p松的氛圍中完成了問(wèn)卷,且紛紛向調(diào)研組成員分享了自己的故事和困惑,在問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束后,調(diào)研小組也給予小禮品給參加調(diào)研的孩子們。
 
 
   
(圖為“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)志愿者為兒童記錄問(wèn)卷心理相關(guān)問(wèn)題)通過(guò)本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)調(diào)研活動(dòng),重慶幼學(xué)子們展現(xiàn)出了新時(shí)代青年的責(zé)任感和使命感,也為鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村兒童身心健康的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的青春力量。
 
 
   

(圖為“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)志愿者給小朋友發(fā)放小禮品)
 
   

(圖為“化繭”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)志愿者與兒童合照) 

 
作者:張婷婷、劉雅群、李嘉欣    來(lái)源:今日大學(xué)生
責(zé)編:今日大學(xué)生網(wǎng) 周云
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